打合せを重ねて準備して来た講座もいよいよ当日を迎えました。
準備編はこちらです。
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2020/9/9,10,16,17 むす部メンバーでグラレコ講座してきました!①(準備編)
メンバーのおさらい・・・と言うか準備編で紹介してなかったですね。
水曜組が、私(シンメイ)とひめくま
木曜組が、トーカツとくまちゃん
お話を持って来てくれた、にへーさんがオブザーバーとして、基礎編の水曜・木曜両方でサポートと撮影をしてくれます。
9/9:基礎編当日の朝
朝イチから黒板に貼り出すための資料を印刷するためコンビニへ。
A3サイズで印刷
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さらにA4→A3拡大で半面ずつ印刷
を資料13枚分繰り返し。
それを持ち帰って、テープでくっつけてA2サイズの資料完成です。
![A2サイズの資料を作成中](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/de0511942a154f00b14873847b1a83fb.jpg)
半面ずつ印刷したらきれいに大きな印刷物になるのかしら、と思ったら案外ずれるのですね(^◇^;)
![A3半面を貼り合わせるとずれるのね](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/52688f784fe8890b12ef26e74f1107ee.jpg)
この辺が気になる性格なので、
むむ…
と思ったものの、今からそんな細かい仕上げをしてる暇は無いので、
まあ、黒板に貼り出したら分かんないでしょ
と割り切り割り切り♪
いよいよ学校に到着すると、
ほんとに高校生相手に講座するのね・・・
とプレッシャーが半端ない(^^;
![学校に到着しての一枚](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/649351ce75b94b6aeb7c7d4371c2aeb9.jpg)
ひめくまの余裕ある背中と対象的・・・
控室のお部屋に入ると、ホワイトボードに先生からのご挨拶が。
こういう心遣い嬉しいですね。和みました(^^)
![先生からのメッセージで和みました](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/1f8151b63df286c556e82c5d560e9fc2.jpg)
むす部Tシャツに着替えて講座の準備をしてたら、一つ前の授業が終わる10時半のチャイムが鳴りました!
いざ教室へ!
![絶賛準備中](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/24c98bf57246d7e0a23267b851658cb5.jpg)
![先生も一緒に記念撮影](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/08eed5c3d7d12fa8a37acacbb5b662d6.jpg)
9/9:基礎編
にへーさん特製のむす部印のマウスシールドを着用して、講座開始です。
基礎編のプログラムはこちらです。
![](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/d120b1fef485d2fcd59e53ecb5c3f696.jpg)
相方のひめくまから
講座の初めに何を言うかで雰囲気決まりますよ
と有り難いんだか、迷わせるんだか(;^_^A、って情報をもらってたので、
おはようございます!
と、大きな声でご挨拶。
その流れで
誰かの挨拶を聞いて、
合ってる間違ってる
みたいなこと考えませんよね、
今日やるグラレコも一緒です。
正解不正解なんてものは無いので、
楽しく描きましょう
と、仕込んできたネタ(⌒-⌒; )をお話ししました。
時間がないので早速チェックイン。
講師2人が先に書いて来たのを見せながら、皆さんにも書いてもらいますからね、と説明を兼ねて自己紹介。
![講師2人がチェックイン](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/643b6b85416a184ca381d5d42f2cd3e8-2.jpg)
その後は生徒さんに書いてもらって、お隣さんとペアでチェックイン。
元々は、
机で4人くらいの島を作ってグループワークを…
と思ってましたが、この状況なので長時間向き合っての会話は避けて、
個人で描いて→お隣さんとシェア
を基本形としました。
チェックインの説明を始めた時にサッと
聞きながら紙を4つに折っておいてくださいね、
とサポートの声。
4つのお題を書いてもらうので、
事前に紙を折ってもらわねば
と思ってたものの、そこの説明が抜けてましたね。
やって欲しいことを初めに伝えておけば、
折るのを待つ必要も無いですし、
焦らせることも無い
ので親切ですね。
ああ、
これが声掛けなのね、
自然に流れに乗ってもらうための配慮ね、
と感心したので、2回目のクラスでは先に話すようにしました。
続いてグランドルールの説明。
「自分を大切にする」
グラレコ講座や対話の場で良く聞く話ですが、正直初めのうちはピンと来なかったので、こんな感じでお話ししました。
今からやるグラレコは、表現する手段です。
話を聴いて、
こう描きたいな、
と自分が思ったものは素直に表現してみましょう。
正解不正解は無いとは言っても、
合ってるのかしら、
良いのかしら、
とためらうところもあると思いますが、
自分が思った感情を自分がフタしちゃったら、誰も大事にしてくれないままになっちゃう
ので、まずは自分がしっかり受け止めて大事にしてあげましょう。
少しでも伝わったかしら( ̄▽ ̄;)
![グランドルールの説明中](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/e9981dd948a20a7027749449ce89f235-1.jpg)
ではでは描いてみましょう、と線の練習から。
横線、縦線、波線、点線、丸、三角、四角、星、ハート、人型
![基礎練習中](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/f4d1fd3961dc5630e6e94cdabd133fb8-1.jpg)
しっかり描けた、って実感を持ってもらいたい、と思ってたので、描いてみてね、と言った後に結構時間を取りました。
が、前から見てると
皆さんがどれぐらい描けてるのか、
描き終わってペンを止めてるのか、
分からなくてペンを止めてるのか、
が分からないので、迷って進めなかったところもあります。
もう大体皆さん描けてますよ、と言ってもらって、ようやく進む感じになったので、最低限やろうと言ってたパーツで時間切れ。
エモグラフィーとか顔の向きは割愛することにしました。
終わってから、
あれだけ良く待てましたね
私なら少し待ったらバシバシ進んじゃう
とか
結構描けて待ってた生徒さんも居てましたね
遅れても、前に貼ってる見本を見て案外自分で追いつける
とフィードバックをもらって、
そんなものなのね(^◇^;)
と割り切って、2回目のクラスでは結構バシバシ飛ばして進めました。
時間は既に押してましたが、
このまま実践になだれ込むのはしっくり来ない
と思って話す時間をねじ込みました。
1つ目は、Listen→Think→Drawの3ステップ。
見た目は「聴いて描く」だけど、それじゃなくて間に「考える」が入ります。
だから、聴いたこと全部は描ける訳がない、描けなくて当然。
漏れなく描きたいなら、グラレコじゃなくて速記へ行った方が目的に合ってますね。
2つ目は、絵を描かなきゃ、って思ってるけど、グラレコは
テキストレコーディングでも
イラストレコーディングでも
アニメーションレコーディングでも無く、
「グラフィックレコーディング」です。
視覚的に記録を残そう、って手法です。
だから、文字が駄目なんてことは1mmも無いんです。
私自身が
グラレコは文字じゃ駄目だ、絵じゃなきゃ
にずいぶん縛られていたので、ココは伝えておきたいな、と思ってました。
![時間が押してるので焦りながら説明してます](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/ListenThinkDraw-1.jpg)
実践…のお題は桃太郎
知ってる話なら、自分の記憶で補完も出来るだろう、と題材に選んだのは
桃太郎
昔話と言えば、でおそらく筆頭に出てくるあのお話です。
先生に読み上げてもらって、約3分。
枠としては10分取っていたので、続けて2回読んで描いてもらいました。
自由に描いて良いって前提はもちろんですが、生徒さんに1つ決め事を伝えました。
全然描けなくて、真っ白でも良いので、最後に「おしまい」だけは書きましょう。
講演や対話と違って、物語は絶対最後に終わりを宣言してくれます。
これを書けば何がどうなっていても幕引きになる「おしまい」
描けないわ、
締まらないわ、
ではしっくり来ないので、無理やりでも締めちゃいましょう。
で、先生が読み始めて、前から見ていると
ペンが止まらない
のにビックリ。
後で感想を見ると、
聞こえて来た文章を転写するのが精一杯、
絵を詳しく描こうとして先に進めなかった、
など、色々な生徒さんが居ましたが、
もうええわ
と投げ出すことなく、桃太郎に食らい付いて描こうとする姿勢に驚きましたし、嬉しく思いました。
描こうとする人に教えるのは色々手を尽くせますが、描こうとしない人に描いてもらうのは無理ではないか、と思ってるので頼もしくもありました。
興味を持ってくれたのもあると思いますが、事前に先生が
グラレコの必要性
どんな思いで今回の講座を設けたか
をしっかり皆さんに伝えられていて、
温まった場で講座をさせてもらったんだなあ(⌒∇⌒)
と、感じました。
![桃太郎グラレコ中](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/c883cda4b957dea8f7019483aa4ddd84-1.jpg)
最後ににへーさんから、このお話。
まず絵を描いて→字を書き足す人、
逆に字を書いて→絵を描き足す人、
両方のタイプが居ます。
どちらも正解だけど、
自分がどちらのタイプか
を知った上で描いた方が良いです。自分と逆のタイプをやろうとするととても難しいですからね。
ああーそうだなあ。
自分は完全に字→絵の順番だなあ、逆は無理だなあ、とうなづきました。
1つ目のクラスは、締めてる最中に終了のチャイムが鳴るバタバタな終わり方。
2つ目のクラスはテンポ良く進めたのもあって、最後に5分余って桃太郎グラレコのシェアができました。
完全に蛇足です。
2つ目のクラスが12:30に終わるので、ダメ元で
学生食堂で食べても良いですか?
と聞いたらOKいただいたので、むす部Tシャツ着たおっさん3人でガツガツ食ってきました。
![おっさん3人がガツガツ食べた学食](https://tombo-magene.space/wp-content/uploads/2020/09/65d028d5f337da61007afaa5d5172b95-1.jpg)
やっぱり基礎編だけでも長くなりましたね(;^_^A
応用編は次の記事で・・・。
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2020/9/9,10,16,17 むす部メンバーでグラレコ講座してきました!③(応用編)
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